manbetx手机登录2015-2016学年上学期新初三工作计划
九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体九年级教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。
前几届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也会尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，团队精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目标。为此，特制定如下计划。
一、教学工作
（一）教学目标
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求优秀率、良好率和合格率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2、发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。
3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
4、实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
（二）具体措施
1、做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力做好以下几个方面：
（1）抓好年级前十名保优秀出线率
（2）抓好奥赛班前四十九名、平行班前十名保证中考上线率。
（3）做好偏科学生包联工作及临界学生的推进工作做好学法指导。
（4）做好补差补缺保合格率、平均分。
（5）重质量监控，抓好过程管理。
（6）个别培训：对年级前30名或前40名的学生进行培优，学生名单及时分配任课老师一对一培优。
2、认真学习《中考说明》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课的基础上根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
4、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。进一步优化“听课”活动，收到良好的成效。
5、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
6、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导教学，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
7、认真抓好体育训练，对年级前30名或前40名中体育较薄弱的学生加强锻炼，请各班班主任及时了解学生的体育情况，及时配合体育老师做好各项工作。年级计划本学期每位学生进行两次完整测试，争取体育会考成绩达到优秀水平。
8、帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
9、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
二、德育工作：
1、抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。
4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5、年级将继续推行班主任值班制，坚持每日检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。新学期还打算推行“班主任早会”制，每天做到早会点评、总结昨天各班纪律、卫生、教学等各方面的情况和安排当天任务，让班主任每天对自己班级的各项事情都非常清楚、了如指掌，发现问题、及时解决。当然年级也会定期、不定期与班主任交流谈心，对一些特别棘手的学生，共同商量办法，制定措施，让他们有所改进、让他们愿意听老师的。
6、为了更好地督促学生学习，本学期启动家访工作。奥赛班的学生家庭全部走访，平行班学生家庭走访前十名。
三、工作目标
1、完成全市中考总分前10名1人。
2、完成中考一本40个、二本52个指标，力争完成45个一本、55个二本指标。
3、中考各科平均分高于市直平均分20分。
4、新高一优秀生源人数好于上一年。
总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣而又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为我校的教育作出自己的贡献。相信2016年是一个收获年，辉煌年！
初三部
2015/9/6
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