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时间:2015-09-25 15:42:27  来源:本站原创  作者:

 高二年级20152016年第一学期工作计划

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,高二的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为迎战高三做好充分准备的关键性的一学年。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度,在认真总结上学年工作得失的基础上,结合本年级的实际情况,制定本学期的工作计划。

一.教育目标

高二年级是高中学习阶段最重要的年级,我们要不断加强对学生进行世界观、人生观教育,强化对学生进行行为规范的教育和管理,引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,构建良好的班级和年级氛围,从全面提高教育教学质量

二.指导思想

以现代教育教学理论为指导,以“优化管理,强化纪律,创新思路,谋求跨越”为指导方针,以“沟通、服务、引领”为工作方法,坚持围绕高二教育教学目标,加强教育教学过程管理,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,构建和谐的高二。

三.具体教育教学工作

(一)教育工作

    围绕学校教代会有关文件精神的要求,一是转变管理理念、工作方式,做到沟通、服务、和引领;二是提高班主任班级管理素质,加强对班级管理以及提高管理质量和效益;三是强化对全体老师思想理论教育,推进师德师风建设,不断提升教师队伍素质 ;四是加强对学生的行为规范教育,做到“先成人,后成才”。

1、加强高二年组管理团队建设。做到有事多沟通、交流,同时做好师生的服务工作,同时注重发挥党员干部的先锋模范带头作用,打造出一支具有感召力的管理队伍。

2、加强班主任队伍建设,树立班主任对工作的信心。年级将按照学校制订的有关制度加强对班主任进行考查、评价、聘任等工作,确保班主任素质高、责任心强、对工作有信心。与此同时,年级利用每周举行的班主任例会,加强对班主任的培训,交流教育管理信息、推广工作经验、了解并解决学生中存在的问题、研究并布置下一阶段的工作。

3、加强教学研究,转变教学理念。我们要牢固树立以人为本的观念,关心关爱学生,班主作时刻牢记“班主任是一般的服务人员”这句话,注意管理方式方法,

不仅要留住学生的人,更重要的是留住学生的心。

4、建立健全老师学习制度,每月围绕一主题开展专题学习,以加强对全体老师思想道德、敬业爱岗等方面的学习。提升教师素质,从而使全体教师要乐于奉献,注重学生学业和学习潜力的提高,不抱怨自己学生差,不仅要会锦上添花,更要能雪中送炭,让学生亲其师,信其道。

5、加强与学生家长的联系。班主任、课任教师要经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

6、重视学生心理疏导工作。针对高二年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划地开设系列的主题班会、系列讲座或报告,及时做好疏导和引导工作。对于待进生年级将建立档案并每月定期召开会议,对他们进行理想、科学观和行为规范的教育。

7、通过主题班会、黑板报等形式,引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观,教育学生正确认识和处理现实和理想之间的关系,增强学生学习的持久性,挖掘学生学习的潜力。

8、建立和完善高二年级学生会,加大对学生会干部和班级干部的培养。重点教方法,作指导,让学生参与年级值日和班级的管理。

9、按照学校和政教处的工作计划,有目的地开展文体活动,让学生劳逸结合,张驰有度,不搞疲劳战,让全体学生以饱满的热情投入到紧张的学习中去。

10、加强常规管理,确保广播操、升旗仪式、班级卫生工作有序地开展和进行。班主任跟班到位,对班级实行全方位的常规管理,尤其是要加强对寝室的管理,年级将每个月召开一次住校生大会,对一个月的情况进行汇总、反馈以及表彰。班主任要多深入到学生寝室,防止学生在寝室打牌,防止学生彻夜不归,发现问题要及时解决,确保学生能充足的时间休息。

(二)教学管理工作

主要围绕学校教代会精神的要求,一是不断提高教师的素质,向45分钟要质量,积极推进“新课模”,在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫,使教学成绩在原来的基础上有所提高;二是对学生进行分层教学,做到因材施教,有的放矢,不断提高教学成绩。

1、各科任课教师要认真研究教学大纲、考试大纲及各科课程标准,认真完成2015年全国高考卷并进行评高考题的活动,把握教学动态,教学过程要做到有针对性和方向性,避免盲目性。

2、加强备课组的作用,规范备课制度。以“备课组”为中心,抓好学科的教学水平和教学质量的不断提高。备课组配合年级进行听课评课活动,掌握科任教师备课的深度、广度、难易程度及进度,抓好学科平衡、学科教学质量,提升学校核心竞争力。

3、规范上课环节,提高课堂效益。课堂教学立足基础,面向全体学生,注重实效,本学期一定要在高效课堂上下功夫。年级要组织干部进行“推门听课”,并与课任教师交流听课心得,促进课堂效益的提高。

4、规范作业要求,提高作业质量。各个备课组统一作业要求和内容,学生作业数量和作业质量要严格按照教务处的要求进行。

5、规范规范考查和考试制度:

①根据教学需要组织好三次段考。

②精心选题命题,突出基础性、针对性,体现教学理念和管理理念。有条件的话可以与兄弟学校进行联考。

③及时做好分析反馈工作,指导学生做好总结和错题整理工作。

6、制订和完善班级的管理办法和考核制度,完善分层教学、因材施教的教学策略,对于尖子生要开展“一对一”教育,潜力生要加担子、强训练。为两年以后高考打好基础。

8、严肃工作纪律,端正工作态度,办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容,严禁在办公室的电脑上玩游戏。年级进行检查和抽查,并与老师的年终考核挂钩。

(三)年级管理方面

1、各部主任参与年级管理,分担学校工作

对年级成员工作进行分工,各负其职,完成学校相关部门的工作,同时又要加强合作,共同抓好本年级的班级管理及教学工作。

2、加强与兄弟校的联系,及时了解信息

年级成员要加强与兄弟校的联系,及时了解信息,掌握动态,以便更好地紧跟形势,提升管理质量和能力,促进学校的进一步发展。

3、率先垂范,做工作的模范和带头人

  年级成员应该率先垂范,工作上处处争先,做好引领工作;为人上团结同事,并做好服务师生工作;问题上多交流,做好沟通工作。总之作为管理者处要做学校各项工作的模范和带头人。

本学期是整个高中阶段的关键时期,本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响,所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下,经过全体老师的共同努力,年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

 

                       高二年级

 

                            20159

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